Centro Integral de Alta Capacitación Empresarial

*M.E. Claudia Viveros Lorenzo [1] Resumen ¿Se necesitan docentes en el siglo XXI?. ¿Somos los que llevamos a cabo la profesión una especie en extinción?. ¿Todo aquel que desea aprender necesita un profesor al lado?. Es la red internet una ventaja desleal para todo aquel que se encuentra dentro de un aula?. ¿Se ha desvirtuado tanto la imagen del docente que los aprendices o estudiantes ya no ven en esa figura un modelo a seguir que impulse y motive sus ganas por aprender? ¿De qué forma podemos motivarnos y motivar a nuestros alumnos dentro del aula?. La profesión docente más que un trabajo trivial, conlleva la formación de un profesional comprometido con su matriz laboral que es desarrollar en sus alumnos competencias solidas para el desarrollo de su entorno y de su propia personalidad, teniendo como principio su propia construcción y solidez como persona. Palabras claves: Educación, Maestro, Responsabilidad docente, Imagen del docente en el siglo XXI. Abstrac ¿Te

La educación virtual ha sido satanizada y minimizada por muchos. Se ha confundido incluso con lo que en otras épocas se llamaba educación a distancia. Sin darnos cuenta que aunque puedan parecerse no son lo mismo. Una educación virtual esta llena de interactividad, de recursos digitales que aproximan y complementan el espacio para poder transmitir el conocimiento deseado. El uso de TICS dentro de las aulas presenciales se ha visto cada vez mas inmerso en la cotidianidad, pero todavía existe un cierto recelo a aprender virtualmente. Definitivamente ser aprendices virtuales nos coloca en un status de independencia y autonomía total. Los recursos están colocados para ser usados y explotados en la medida de que cada individuo quiera. Aprender virtualmente despierta en el individuo la fundamental competencia de lograr ser autodidacta. Aprender a aprender. Esto quiere decir que con los elementos facilitados el usuario comprenderá, investigará, propondrá, desarrollará y ejecutará indiv